Os Resumos serão submetidos à Comissão Científica do evento, devendo a|o Autor|a indicar para qual das linhas de pesquisa irá submeter seu trabalho, conforme abaixo descritas:
- (1) Ética, Política e Educação que apresenta os sistemas filosóficos e produções da História da Filosofia sobre Educação, investiga as relações entre Educação, Filosofia e Sociedade, analisa a Educação e a Ética, debate as razões que justificam a ação racional do homem e a sociedade, discute as teorias sobre Ciência e Política e os determinantes ético-morais e educacionais, discute a questão da ação consciente e do Estado na determinação da Educação, abrangendo estudos sobre teorias políticas e axiológicas da Educação, tais como as relações entre Estado, Legislação e Cultura, Valores e Educação.
- (2) Epistemologia e Teorias da Educação que abrange estudos e pesquisas sobre o estatuto científico das ciências da educação, o objeto das Ciências da Educação. Investiga o problema da unidade, especificidade, integração e autonomia das Ciências da Educação, a contribuição das ciências para a explicação e compreensão da educação, a evolução das teorias da educação, seus limites e contradições, e a fundamentação científica das mesmas, compreendendo também balanços críticos sobre a produção científica em educação, suas tendências epistemológicas e teórico-metodológicas.
- (3) Filosofia, Educação e Direitos Humanos reúne estudos e projetos de pesquisa que articulam as áreas e os temas da Filosofia da Educação com a questão dos Direitos Humanos e suas correlações. Debate as dimensões da Filosofia Política e o ordenamento jurídico e cultural dos Direitos Humanos, integrando estudos e análises da formação de pesquisadores na área da Filosofia e no campo da Educação sobre os temas e as categorias, fundamentos e conceitos que definem os campos de reconhecimento da prática social dos Direitos Humanos e de seu alcance na sociedade contemporânea. Contempla a Epistemologia e Pedagogia dos Direitos Humanos.
