Lidia Maria Rodrigo | Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia da Educação

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Progresso ou providência? A formação do homem na obra de Kant e Rousseau.

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Por uma nova concepção de educação moral: perspectiva aristocrática como autodeterminação do sujeito.

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Autonomia e Disciplina no Pensamento de Immanuel Kant.

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Elementos fundadores de uma pedagogia da existência na obra Critique de la raison dialectique.

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